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郑州大学专业学位评定委员会和专业学位教育指导委员会工作职责
供稿人:    发布时间:2012-10-9 16:15:02     点击量:1728
 

研发〔201211

 

为进一步促进我校专业学位研究生教育快速健康发展,根据《郑州大学关于进一步加强专业学位研究生教育工作的意见》(校研究生〔20101号)文件精神,经研究,决定成立专业学位评定委员会和各有关专业学位教育指导委员会。具体工作职责与分工如下:

第一章  专业学位评定委员会

第一条  专业学位评定委员会是校学位评定委员会的派出机构,履行如下职责:

1.研究、制定学校专业学位发展战略,审议并通过专业学位发展中的重要决策和决定;

2.根据专业学位教育的特点,突出职业特点,指导院系及时修订培养方案、教学大纲;

3.专业学位授权点的申报及评估检查工作;

4.研究专业学位评价标准和质量保障方面工作;

5.审查申请硕士、博士专业学位人员学位授予资格;

6.审核专业学位研究生导师资格;

7.审批各专业学位研究生教育指导委员会成员名单;

8.专业学位研究生联合培养基地建设;

9.研究和处理专业学位授予中的争议和其他事项。

第二条  专业学位评定委员会的组成和任期

1.专业学位评定委员会由十五人组成,任期一般三年;

2.专业学位评定委员会设主席一名,副主席两名。主席由学校主管研究生教育的副校长担任,副主席由学术造诣较高、实践经验丰富的资深专家或行业、企业和政府部门负责同志担任;

3.专业学位评定委员会委员主要从本校从事专业学位教育的教授或行业、企业和政府部门相当职称的专家中遴选;

4.专业学位评定委员会成员名单由学校学位评定委员会审核决定。

第三条  校专业学位评定委员下设专业学位办公室,归校学位办公室管理,负责办理日常工作。

第二章  专业学位教育指导委员会

第四条  学校按照专业学位类别成立相应的专业学位教育指导委员会(以下简称教指委),履行如下职责:

1.遵守国家有关博士、硕士专业学位设置方案;负责与有关专业学位全国教育指导委员会联系、沟通,统筹开展本专业学位教育工作;

2.根据国家专业学位培养要求,制定各专业学位的评价标准;

3.根据行业、企业和政府部门对人才知识结构的需要,制定培养方案,调整教学内容和方法;

4.推动专业学位教育与行业、企业和政府部门的联系和协作,促进专业学位研究生联合培养基地建设;

5.建立健全专业学位教师的评价体系;

6.定期开展专业学位教学与管理的评估工作;

7.组织开展与专业学位教育有关的研究工作,推广专业学位教育的先进经验;

8.做好专业学位评定委员会授权的其他事宜。

第五条  教指委的组成和任期

1.按照现有的专业学位类型,设立金融保险、法律、社会工作、体育、翻译、汉语国际教育、新闻与传播、文物与博物馆、建筑学、工程(20个领域)、农业推广、临床医学、口腔医学、公共卫生、药学、工商管理、公共管理、图书情报专业学位教指委,今后将根据各专业学位发展情况增设;

2.教指委一般由七至九人组成,任期一般三年。特殊专业教指委人数根据学校学科领域的实际情况确定;

3.教指委设主任委员一人,副主任委员一至二人。主任委员、副主任委员一般应由从事该专业学位教育的院系主要负责同志或行业、企业和政府部门高级管理人员担任;

4.教指委委员由从事专业学位研究生教育且具有副教授以上职称的人员或行业、企业和政府部门的专业人士中推荐产生;要至少选聘三分之一行业、企业和政府部门的专业人士参与;

5.工程、临床医学教指委的组成由研究生院负责,其他教指委的组成由培养类别所在院系负责;

6.教指委组成人员名单须经专业学位评定委员会批准通过;

7.各教指委可配备秘书12人,分别由各专业学位管理中心工作人员担任,具体负责或协助各培养院系做好该专业学位相关工作。

 

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