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关于公布2015年郑州大学专业学位研究生教学案例建设项目的通知
供稿人:    发布时间:2015-10-30 9:45:00     点击量:1312
 

各研究生培养单位:

为 了明确和落实案例教学在专业学位研究生教学中的重要地位和作用,大力推进案例教学工作,根据《教育部关于加强专业学位研究生案例教学和联合培养基地建设的 意见》(教研〔2015〕1号)的精神,在加强教学案例建设的基础上,推进案例教学,通过呈现案例情境,将理论与实践紧密结合,引导学生发现问题、分析问 题、解决问题,从而掌握理论、形成观点、提高能力进一步推动专业学位研究生培养模式改革。研究生院开始进行“专业学位研究生教学案例建设项目建设”。经个 人申请、院系推荐、学校组织专家评审并公示,现确定《濮阳市开州路隧洞工程设计施工与运行》等59项2015年郑州大学专业学位研究生教学案例建设项目, 现正式公布。

全 国医学专业学位教指委目前正在征集临床医学专业学位教学案例,征集截止日期: 2015年9月30日,联系人:宋红,联系邮箱:xueweiban@126.com电话:010-82801756。请我校立项建设的临床医学专业学位 教学案例按照“医学案例编写及入库规范”(附件1)编写教学案例,鼓励积极申报全国临床医学专业学位教学案例。

目 前中国专业学位教学案例中心已初步建成工商管理、公共管理、会计三个专业学位案例库,与教育、法律、医学、税务、出版、兽医、工程管理、汉语国际教育、体 育、风景园林、国际商务等专业学位教指委达成合作共建意向;工商管理硕士的优秀案例在学科评估中与国家级、省级优秀教学成果奖和国家级规划教材与精品教材 一样可显示在教学与教材质量项目中计算分值,公共管理硕、临床医学专业学位的优秀案例也将在学科评估和学位授权点合格评估中予以体现。

每个立项的专业学位研究生教学案例项目先期资助1万元,由于教学案例建设项目的经费来源于“一省一校”项目经费,今年年底“一省一校”即将面临验收,请 立项建设的专业学位研究生教学案例建设项目尽快加强建设,于2015年10月15日前按照相应的编写规范(医学、工商管理、公共管理分别按照附件1-3的 国家规范编写,其余的按照附件4《郑州大学专业学位研究生教学案例撰写基本要求》编写)完成教学案例的编写和经费支出工作,经费支出范围为案例编写过程中 产生的相关费用。案例编写完成后,要根据教学案例的适用对象,积极开展案例教学,促进理论性与应用性教学形式的有机结合。研究生院将组 织去听案例教学示范课,根据案例示范课的效果及推广价值,评选优秀案例,加大经费支持力度,用于进一步完善和优化教学案例,争取有条件的教学案例入选中国 专业学位教学案例库。

相关链接

中国专业学位教学案例中心介绍:中 国专业学位教学案例中心是由教育部学位与研究生教育发展中心联合相关专业学位教指委共同建立的公益性、非营利性工作平台,其服务对象为全国各专业学位研究 生培养单位的师生。现案例中心网络平台已建设完成,定于2015年6月1日试运行,网址为http:/ccc.chinadegrees.com.cn, 试运行期限暂定为一年。目前,案例中心已入库工商管理、会计、公共管理、教育、法律等专业学位案例855篇,临床医学、工程管理等十余个专业学位案例库正 在建设当中。案例中心面向全国专业学位研究生培养单位教师提供案例资源共享、征集教学案例、案例教学推广、优秀教学案例评选服务内容。试运行期间,各专业 学位研究生培养单位均可申请成为案例中心会员,免费订阅相关专业学位案例库,鼓励各单位踊跃注册,积极使用,同时鼓励各相关专业学位的教师积极开展案例编 写和案例教学。相关材料可查看附件5《关于中国专业学位教学案例中心网络平台试运行的通知》

 

附件:1. 医学案例编写及入库规范

2. 工商管理硕士案例基本结构及相关要求

3. 公共管理硕士案例撰写规范及格式

4. 郑州大学专业学位研究生教学案例撰写基本要求

5. 关于中国专业学位教学案例中心网络平台试运行的通知

 

研究生院

2015年7月20日

 
附件:  案例附件.rar


上一条:关于对研究生创新实践基地进行考核和重新认定的通知
下一条:关于“郑州大学创新实践基地考核和重新认定”以及“郑州大学示范性专业学位研究生联合培养基地评选”相关工作的补充通知
 
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